<h1>建议:高考前不能太放松 坚持每天一练</h1>

作者:教育

  本报讯(记者 高敏) “孩子回来说这周要放两天假,他说想好好耍一下。”“我家的那位高考生还说,不带书回家了,想放松一下。”近日,家长们对考前放假,学生态度太放松而感到忧虑。

  加强时文阅读,开阔知识面,提高兴趣,增加词汇量,指导阅读时不要仅限在那几道题,可以根据材料依托,学习新知识,复习旧知识。还要做高考阅读理解题型,平时要多注意长难句的分析。

  学会自己总结经验

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  语法:对主要语法项目,如动词的时态和语态、连系动词、情态动词、非谓语动词、三大从句、固定句型结构以及倒装应系统复习,可以将这些语法简明扼要地进行归纳,列出重点、难点以及易错点并将它们编成练习,同时关注近几年高考英语试题。

  本报请到巴蜀中学教研室主任、特级教师、研究员、高三英语老师张志建就英语科目的复习为同学们提出一些建议。他特别提醒高三考生,适当练习,保持状态很重要。

  B、听力:在进行听力训练时,要特别加强前5个小题的听力技能训练;每天至少要坚持15分钟左右的听力训练。另外在最后的阶段要试着把听力的时间调整到下午,把自己的兴奋点与高考英语的考试时间吻合,把每次的训练当成考试,养成良好的做题习惯。

  “这个阶段可以对以前的错题做一个回顾,平常易错的词汇、重点词汇要作‘特别关注’,”张老师提醒同学们,应考方法老师自然会讲,但自己也要学会总结适合自己的应考方法,比如审题、思维、做题进度等方面。

  根据《考试说明》的精神,今年我省自行命题的英语科试卷将按照相对难度分为容易题、中等题、难题,试卷以中等难度题为主,总体难度适当,这将有利于中等水平学生的发挥,只要考生基础知识扎实,同时注意培养思维方法和创新能力,考试时将会有不错的发挥。此外,为了显现各种题型的区分功能,每种题型原则上按由易到难的顺序排列,此举将有利于稳定考生的应考情绪,正常发挥考生的考试水平。这也提醒现阶段的考生在复习应考时一定要回归基础,切忌钻“难,偏,怪”题。尤其对于中等或以下同学更要以抓书本基本词汇,结合专项知识点的巩固,辅之以综合模拟题精练,同时要及时总结做题经验教训,及时调整自己的复习侧重点。

  “现在只有10天了,这段时间还是以看书为主,”张老师建议同学们,每天做一个完形填空、两个阅读,不求提高,为的是保持语感。每天也要坚持听一套听力,保持状态,确保听力的准确度。“作文可以通过记忆一些范文来作准备,不同类型、不同选材的都可以记一些。” 考前,同学们都会有两天左右的放松时间。“同学们应该掌握放松的度,不能太紧,也不能太松,还是要做适当的练习。”张老师也提醒,孩子“想玩”的心情,只是想真正从心理上达到放松,家长们也不能老是念叨,避免给学生造成不必要的心理压力。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  总结审题错误方面,是不是因为紧张导致看错了题目,还是理解上出了偏差。思维方面,总结一下自己是否有思维定势的问题。有的考题创设的情景似曾相识,但事实上考查的知识却不同。“遇到似曾相识的题要‘提高警惕’!”

  考纲中英语加强了对词汇和阅读量的考查,阅读量也会有所增加。这说明考纲非常重视考生实际使用英语的听说读写能力,其中最重要的是考查考生的阅读能力。此外,高考英语大纲进一步强调的语篇意识和思维能力。听力、完形填空、阅读理解、书面表达、短文改错都是在一个完整的语篇中考查的,即使是单项填空也要设一个完整的情景。这可以说是一个命题的方向,通过语篇来考查考生的综合能力,比如语言、思考、分析、判断能力等等。

  做题的进度也要注意,中差学生完成整张考卷是不大容易的。“听力必须要20分钟,”张老师建议,前面的基础题大概花上10分钟,完形填空15分钟,阅读45分钟左右,改错题用大概10分钟时间,必须保证20分钟左右来写作文。

  A、 针对高考考纲,注重基础知识。加强词汇复习,结合考纲词汇表,注意词义辨析、词组搭配、动词用法,准备一个纠错本,随时把每天做错的题目及分析原因记下来。

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