www.5756.com:计划与行动双驱,让“改革的巴掌”

作者:教育

本网讯 什么是改革,怎样解决改革过程中的问题,走通改革之路?解决战争靠步兵,那么解决问题就靠行动靠落实。12月11日下午,一场汇集名企CEO、香港制衣业精英代表、高校领导、具体系部管理人员、博士教授等人士,就如何提升服装系竞争力项目展开头脑风暴,与会人员你建言,我献策,使这场看似普通的“提升服装系竞争力项目”进度汇报会处处闪烁着智慧的火花。

参加会议人员有名企CEO——旭日集团有限公司总裁杨勋先生;有香港制衣业精英代表——香港制衣业训练局总干事杨国荣教授率服装系竞争力提升项目团队成员;有高校领导——学院杨海涛书记,彭永宏院长、刘国栋副院长;也有具体职能部门和系的管理人员——教务处、科研处、外事办负责人,服装系班子成员、教研室、实验室、办公室主任、博士教授代表等。

加强对外交流 **www.5756.com,主动改革**

2012年我院聘请香港团队展开为期5年的“提升服装系核心竞争力”项目。一年来,服装系在现有课程的调整、国际化办学、成为企业的展战略好伙伴、科研等方面开展了一系列的工作。如服装系积极与国内外的高校和企业进行学习交流,学生参加中国真维斯休服装设计大赛、印度孟买国际服装及面料设计大赛等国内外设计大赛并取得出色成绩,个别教师也到国外或境外高校学习,在交流学习中发现不足并不断改进提升。

在对外学习交流过程中服装系也发现自身的不足:教师综合素质不够高,缺乏为企业解决实际问题的能力,投入经费不足等。对此,杨勋先生表示,对外交流要在教师本人强烈意愿下开展才有意义,教师要有进步的意愿、学习的决心,带着问题去交流,带着成果回学校,并将其融合到学校办学改革中去。他认为,提升师资队伍素质十分重要,学生也要积极创造机会加强对外学习,改革要主动,要在发现问题的基础上开拓思路,制定详细的计划和可行的措施,并形成师生对外学习交流制度,才能使其真正起效果而不仅仅走过场。

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培养应用型人才 **勇于改革**

专业的应用型人才培养要做到能力与素质双发展,要做到理论与实践并重。服装系根据行业的发展需求为教学工作注入了新的教学元素,对原有的课程进行优化整合,鼓励学生参加各种竞赛,聘请企业优秀管理人员、技术精英和优秀校友等回校讲学,为学生分享实践经验等。对此,杨国荣教授提出:“什么是应用型人才,如何衡量应用型人才的培养得以成功?这是个值得思考的问题。”杨勋先生建议学院开设生产工艺、贸易销售、零售的“产、供、销”一条龙系列课程,这个措施若能落实将是服装专业中的一个创举。教师的科研也要实行跨学科的合作,汇聚服装系、经管系、计算机科学系等多个学科的师资力量,共同攻关,如旭日研究室对旭日集团20多年的销售资料就可整合并加以分析大做文章,成为很好的科研成果。对于应用型人才培养过程中的诸多障碍,杨勋先生说道:“我知道改革过程中会遇到很多困难,但没关系,不要强调困难有多大。改革不是一味改变原有的规则,而是做能做的事情,大胆尝试,突破瓶颈,方能走通改革之路。”

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巩固特色 **深化改革**

杨海涛书记对会议作了总结。他首先感谢杨勋先生等对我院学科建设的大力支持,认为服装系竞争力提升项目对我院学科建设工作有很好的推进作用。目前我院服装系在全国同类型院校中有一定的影响力,已形成“学工一体、校企结合”的办学模式,学生培养的质量不断提高,服装专业也从过去的单一专业发展到多个专业合一的学科。

我院服装设计与工程专业作为国家特色专业,应如何培养特色?他指出,我院应在原来的优势上继续补充优秀改革内容,与名企全面对接,形成惠州与香港良好的“惠港联动”,围绕休闲装发展特色服装团队,注重“学、赛、制”,即:学生参与各种大赛加强动手制作能力,专业不断向上拓展和向下延伸,从“小服装”概念发展到“大服装”概念,加快国际化办学进度,在本科专业基础上努力发展专业硕士提升办学层次。他同时表示,学院将在资金、政策、学科发展、国际化办学、人才引进等方面对服装系给予大力支持。

彭永宏认为,人才培养质量是办学的指挥棒,而社会认可度则是人才培养质量的主要标志,服装系发展的内核最重要的是提高解决行业共性关键问题的能力。

会上,杨勋先生和杨国荣教授等团队成员均表示将继续大力支持我院服装系发展,希望服装系发展过程中既要注重计划,也要注重计划的落实,共同为服装系竞争力项目的提升做出努力。

(叶静/文 陈晓萍/图)

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